音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业(yè)是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业

　　该专业主要培养和造就适应社会主义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和(hé)教育改革发展需要(yào)的具(jù)有较好音乐素养(yǎng)红楼梦多少字和教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐学院、重庆师范(fàn)大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业，其(qí)中音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行(xíng)整合(hé)、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音(yīn)乐才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某(mǒu)些声部(bù)最后即(jí)便没有(yǒu)实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可(kě)通过电子设备获得想要(yào)的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来(lái)，创作某些即(jí)便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也(yě)属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有元素(sù)都服务于音乐(lè)内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因(yīn)素(sù)就有可能改(gǎi)变(biàn)一首音乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果(guǒ)你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到一份稳定的(de)工作(zuò)，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事(shì)实上这也是大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求你有一(yī)个学士学位，而大学教师(shī)就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美国(guó)举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教育学位课(kè)程可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学所在州(zhōu)的(de)认(rèn)证做准备，所以如果学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音(yīn)乐(lè)教育(yù)学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格在伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。

　　而(ér)中国的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求(qiú)学生在(zài)入学(xué)前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗(liáo)师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起(qǐ)而(ér)兴起的一种在电脑上完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术(shù)/录音艺(yì)术的学生将学习音乐技术(shù)硕士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所(suǒ)有领域(yù)都拥有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传统音乐之(zhī)间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生(shēng)将参(cān)加作曲相关(guān)的一对一(yī)课程，发展特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业(yè)中工(gōng)作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方面(miàn)的风格、创作方式等。

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